การออกแบบความช่วยเหลือสำหรับผู้สูงอายุในสถานที่

เมื่อเร็ว ๆ นี้ กลุ่มผู้สูงอายุในท้องถิ่นได้จัดหาแบบเอกสารสำเร็จรูปที่สำคัญให้กับโครงการออกแบบของนักเรียนเวอร์จิเนียเทคบางคน ซึ่งเป็นข้อเสนอแนะที่ตรงไปตรงมา“ตรงข้ามกับคนที่รัก พวกเขาไม่กลัวที่จะบอกเราว่าแนวคิดของเราจะไม่ช่วยพวกเขา” จอร์แดน โจนส์ นักศึกษามหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคกล่าว “คุณรู้ไหม คุณยายของฉันจะพูดว่า ‘โอ้ เยี่ยมมาก จอร์แดน’ แต่พวกเขาจะบอกเราว่า ‘ฉันไม่ต้องการสิ่งนั้น’”

โจนส์เป็นหนึ่งในนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ประมาณ 40 คนที่เรียนการออกแบบ

อุตสาหกรรมเพื่อรับข้อเสนอแนะดังกล่าวจากผู้อยู่อาศัยที่ Warm Hearth Village ซึ่งเป็นชุมชนผู้สูงอายุใกล้กับวิทยาเขต Blacksburg เมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา การเยี่ยมชมสถานที่นี้เป็นครั้งที่สามในสี่ของนักเรียนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการกลุ่มตลอดภาคการศึกษาเพื่อออกแบบและสร้างสิ่งของที่ช่วยให้งานประจำง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่มีอายุมากขึ้น การประชุมนี้ถูกกำหนดขึ้นโดยเฉพาะเพื่อรวบรวมข้อมูลเชิงลึกในชีวิตจริงจากประชากรที่พวกเขามุ่งหวังจะช่วย

Martha Sullivan ประธานแผนกและผู้ช่วยศาสตราจารย์ภาคปฏิบัติในการออกแบบอุตสาหกรรมกล่าวว่า “มันเกี่ยวกับการเรียนรู้วิธีตอบสนองต่อความต้องการของมนุษย์จริงๆ เมื่อคุณมองผ่านสายตาของคนอื่นโดยนำความต้องการเหล่านั้นมาใช้ในกระบวนการตัดสินใจของคุณ”ซัลลิแวนซึ่งเป็นหัวหน้าหลักสูตรสตูดิโอร่วมกับเบน เคิร์กแลนด์ อาจารย์ประจำแผนก กล่าวว่า โครงการนี้มาในช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในชีวิตการศึกษาของนักศึกษาออกแบบอุตสาหกรรมทั่วไป “เมื่อถึงปีที่สามของคุณ [ในโปรแกรม] คุณจะรู้ว่าโลกดำเนินไปอย่างไร และคุณเข้าใจโครงสร้างและวัสดุ” ซัลลิแวนกล่าว “ปีที่สามของพวกเขามุ่งเน้นไปที่การวิจัยการออกแบบ ซึ่งจริงๆ แล้วเป็นเพียงการรับข้อมูลที่ดีจากผู้คนผ่านการสังเกต แบบสอบถาม แบบสำรวจ และความคิดเห็นของลูกค้า จากนั้นจึงรวมข้อมูลนั้นเข้ากับการตัดสินใจที่ดี” เคิร์กแลนด์กล่าวว่าการเรียนรู้ที่จะใช้ทักษะด้านอารมณ์เหล่านี้มีความสำคัญต่อความสำเร็จของนักออกแบบและผลิตภัณฑ์ที่พวกเขาประดิษฐ์ขึ้น

“การออกแบบเป็นเรื่องของการสื่อสาร” เคิร์กแลนด์กล่าว

ฤดูใบไม้ร่วงนี้นับเป็นปีที่ 12 ที่นักศึกษาออกแบบอุตสาหกรรมของเวอร์จิเนียเทคได้ทำงานในโครงการผู้สูงอายุร่วมกับผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้านวอร์มฮาร์ธ ความร่วมมือดังกล่าวส่งผลให้ผลิตภัณฑ์ได้รับรางวัลระดับชาติและระดับนานาชาติอันทรงเกียรติและสะท้อนถึงความมุ่งมั่นของแผนกออกแบบอุตสาหกรรมในการดูแลสุขภาพซึ่งเป็นหนึ่งในสี่เสาหลัก

โครงการเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาโดยความร่วมมือกับ SFCS Architects ซึ่งตั้งอยู่ใน Roanoke ซึ่งเชี่ยวชาญด้านการออกแบบที่อยู่อาศัยสำหรับผู้สูงอายุ บริษัทไม่เพียงแต่ให้การสนับสนุนทางการเงินเท่านั้น แต่ยังจัดหาที่ปรึกษาให้กับนักเรียนอีกด้วยซัลลิแวนกล่าวว่าระยะเวลาของความสัมพันธ์ระหว่างแผนกเวอร์จิเนียเทคและชุมชนผู้สูงอายุส่วนใหญ่เป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมของ Loring Bixler นักออกแบบอุตสาหกรรมของ IBM ที่เกษียณแล้วซึ่งอาศัยอยู่ที่ Warm Hearth Village และมีประวัติการเป็นอาสาสมัครในแผนกนี้

“มันสนุกที่จะทำมัน และมันเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทำสิ่งที่พวกเขาจะทำเมื่อออกไปภาคสนาม” Bixler กล่าว “คุณต้องค้นหาว่าลูกค้าต้องการอะไร จากนั้นแสดงให้ลูกค้าเห็นว่าคุณคิดว่าจะเป็นวิธีแก้ปัญหาอย่างไร รับฟังความคิดเห็น จากนั้นจึงนำเสนอวิธีแก้ปัญหาขั้นสุดท้าย”

ชาวเมืองวอร์มฮาร์ธใช้เวลาประมาณสองชั่วโมงในการประเมินวิธีแก้ปัญหาของนักเรียน ซึ่งมีตั้งแต่ส่วนขยายของเครื่องมือทำสวนและเครื่องจ่ายยาแบบตั้งเวลา ไปจนถึงอุปกรณ์ศิลปะตามหลักสรีรศาสตร์และคำเตือนแบบดิจิทัลสำหรับเครื่องใช้ไฟฟ้าที่เปิดทิ้งไว้ ความคิดเห็นของพวกเขาช่วยให้นักเรียนเข้าใจได้ดีขึ้นว่าประชากรต้องการอะไรและต้องการอะไรจากการแก้ปัญหาเหล่านั้น

“เรากำลังกำจัดสมมติฐานของเรา ความคิดอุปาทานของเราเกี่ยวกับการต่อสู้ที่คนเหล่านี้มีในชีวิตประจำวัน” Farida Hanna นักเรียนในชั้นเรียนกล่าว “คุณอาจถูกจับได้หลายอย่างเพียงแค่อยู่ใกล้ปู่ย่าตายายหรือพ่อแม่ของคุณเอง แต่มันแตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับการที่สามารถพูดคุยกับผู้คนที่อาศัยอยู่ในเขตที่อยู่อาศัยของผู้สูงวัยและรับฟังปัญหาของพวกเขาและสิ่งที่เพื่อนของพวกเขากำลังเผชิญอยู่ ”

Gabriela Colon-Melendez เพื่อนร่วมชั้นกล่าวว่าความหลากหลายทางภูมิศาสตร์ระหว่างสิ่งอำนวยความสะดวกใน New River Valley และบ้านเกิดของนักเรียนหลายคนก็มีความสำคัญเช่นกัน

“ที่นี่เป็นชุมชนและภูมิภาคที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง และแม้กระทั่งรัฐสำหรับพวกเราบางคน ด้วยแนวทางปฏิบัติทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันและสิ่งที่ยอมรับได้มากกว่าที่เราจากมา ดังนั้นฉันคิดว่ามันเปิดหูเปิดตาที่ได้เห็นสิ่งนั้น” Colon-Melendz กล่าว

ในขณะที่นักเรียนได้เรียนรู้มากมาย แต่ก็มีหลายช่วงเวลาที่ยืนยันการนำความคิดของพวกเขาไปใช้กับผู้อยู่อาศัย

“การได้ยินพวกเขาบอกว่าสิ่งที่เรากำลังทำสามารถช่วยพวกเขาได้ มีความหมายมากจริงๆ” Tess Lunetta เพื่อนนักศึกษาชั้นปีที่สามกล่าว “เราสามารถจินตนาการได้ว่าอะไรจะเป็นประโยชน์ในสถานการณ์ต่างๆ แต่จริงๆ แล้วการนั่งคุยกับคนที่จะใช้มันและได้ยินพวกเขาพูดว่า ‘โอ้ ฉันรู้ว่าฉันสามารถใช้มันทำอะไรได้บ้าง’ มันตรวจสอบได้จริงๆ”

credit : coachwebsitelogin.com assistancedogsamerica.com blogsbymandy.com blogsdeescalada.com montblanc–pens.com getthehellawayfromsalliemae.com phtwitter.com shoporsellgold.com unastanzatuttaperte.com servingversusselling.com