Emma Pace สวมหมวกไหมพรมที่ดูเหมือนสมองมนุษย์ โปรยธนบัตรมูลค่า 100 เหรียญลงบนพื้นของชั้นเรียนสุขภาพในโรงเรียนมัธยมต้นเมื่อเช้าวันพุธที่ผ่านมา การกระทำที่แปลกประหลาดนี้เป็นสัญลักษณ์ของค่าใช้จ่ายในการสูบไอ ชั้นเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ที่ Blacksburg Middle School ได้รับการบอกเล่า ไม้หนีบผ้าที่ติดอยู่กับหมวกถักแสดงถึงนิโคตินที่เปลี่ยนแปลงสมอง ในขณะที่เงินสดปลอมและอาการไอของ Pace แสดงให้เห็นความสูญเสียทางการเงินและร่างกายบางส่วนซึ่งเป็นผลมาจากพฤติกรรมดังกล่าว
“การสูบไออาจดูเจ๋งมาก แต่ฉันหวังว่าพวกเขาจะเห็นว่าการลองสูบ
เพียงครั้งเดียวจะทำให้คุณติดใจและมีค่าใช้จ่ายอะไรบ้าง” เพซ ซึ่งจบการศึกษาด้านโภชนาการของมนุษย์ อาหาร และการออกกำลังกายในฤดูใบไม้ผลินี้กล่าว Pace เป็นสมาชิกของ HEAT (ทีมการศึกษาด้านสุขภาพและการรับรู้ด้านสุขภาพ) ของ Hokie Wellness ซึ่งอาสาสอนเวิร์กช็อปเกี่ยวกับการสูบไอให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และ 8 ของโรงเรียนในเดือนเมษายน บทเรียนประกอบด้วยการสาธิตผลกระทบของการสูบไอเช่นเดียวกับข้อเท็จจริงมากมายเกี่ยวกับสารและคำแนะนำในการเลิกสูบบุหรี่
“การสูบไอจะเป็นสิ่งที่พวกเขาต้องเผชิญผ่านแรงกดดันจากคนรอบข้างมาเป็นเวลานาน” คาร์สัน สตีเวนส์ สมาชิกของ HEAT ซึ่งจบการศึกษาด้านโภชนาการของมนุษย์ อาหาร และการออกกำลังกายในฤดูใบไม้ผลินี้กล่าว “ดังนั้น อะไรก็ตามที่พวกเขาสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับมันได้ในตอนนี้ และวิธีตอบสนองเมื่อได้รับข้อเสนอคือการเริ่มต้นที่ดีจริงๆ” การสูบไอ – การใช้บุหรี่ไฟฟ้าเพื่อให้ความ ร้อนกับนิโคตินที่สกัดจากใบยาสูบ สารแต่งกลิ่น และสารเคมีอื่นๆ เพื่อสร้างละอองที่สูดดมได้ – เป็นผลิตภัณฑ์ยาสูบที่เยาวชนใช้มากที่สุดตั้งแต่ปี 2014 อ้างอิงจากศูนย์ควบคุมและป้องกัน โรค ในการสำรวจการสูบบุหรี่ของเยาวชนทั่วประเทศในปี 2564 ของศูนย์ พบว่านักเรียนมัธยมต้นประมาณ 1 ใน 35 คน ตั้งแต่เกรด 6 ถึง 8 และนักเรียนมัธยมปลาย 1 ใน 9 คนรายงานว่าสูบไอในช่วง 30 วันที่ผ่านมา สำหรับการใช้บุหรี่แบบดั้งเดิม ตัวเลขเหล่านี้ลดลงเหลือประมาณ 1 ใน 100 นักเรียนมัธยมต้นและ 2 ใน 100 นักเรียนมัธยมปลาย
“ฉันไม่รู้ว่าฉันมีใคร [นักเรียน] ที่สูบบุหรี่” Janyne Mathena
ครูวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาของ Blacksburg Middle School กล่าว “แต่สูบแน่นอน ตั้งแต่ป.6 ขึ้นไป”การเปลี่ยนแปลงวิธีการใช้ยาสูบโดยทั่วไปและการเพิ่มขึ้นของการใช้ในหมู่คนหนุ่มสาวเป็นสิ่งที่ Jon Fritsch ผู้ช่วยผู้อำนวยการ Hokie Wellness ตระหนักดี
“เมื่อก่อน สิ่งที่ฉันทำคือพยายามป้องกันไม่ให้นักเรียนมัธยมต้นเริ่มสูบบุหรี่หรือดื่มสุรา แต่ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา ตอนนี้เราต้องมาโรงเรียนและพูดคุยเกี่ยวกับการเลิกบุหรี่” Fritsch กล่าว ซึ่งร่วมกับลอรี ฟริตช์ดูแล HEAT
ในแต่ละปี HEAT ซึ่งมีสมาชิกนักศึกษาประมาณ 30 คน จะจัดเวิร์คช็อปด้านสุขภาพเพื่อการศึกษาเชิงโต้ตอบจำนวนนับไม่ถ้วนและโครงการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์แก่ชุมชนเวอร์จิเนียเทค ข้อเสนอของทีมมีตั้งแต่หัวข้อเกี่ยวกับเพศที่ปลอดภัยยิ่งขึ้นและภาพลักษณ์ของร่างกาย ไปจนถึงการนอนหลับ สุขภาพดิจิทัล และยาสูบ
เป็นเวลากว่า 20 ปีแล้วที่ Fritsch ยังเป็นหัวหอกในแคมเปญ Tobacco-Free Hokies ของ Virginia Tech ได้ขยายไปยังโรงเรียนมัธยมหลายแห่งใน New River Valley ตั้งแต่ประมาณปี 2546 หลังจากถูกกีดกันชั่วคราวจากการระบาดของ COVID-19 กลุ่มได้กลับไปเผยแพร่ชุมชนในฤดูใบไม้ผลินี้โดยมีจุดเน้นที่แตกต่างออกไปเล็กน้อย
“ภูมิทัศน์ทั้งหมดของการสูบบุหรี่และการจุ่มได้เปลี่ยนไป ดังนั้นเราจึงปรับเปลี่ยนการนำเสนอของเราให้มุ่งเน้นไปที่การสูบไอเป็นส่วนใหญ่” Fritsch กล่าว
การนำเสนอของโรงเรียนมัธยมนั้นคล้ายกับเวิร์กช็อป Vape 10 HEAT ที่เสนอโดยชุมชนเวอร์จิเนียเทค มีการปรับเปลี่ยนบางอย่างซึ่งช่วยให้อาจารย์ Hokie ได้ขยายประสบการณ์ของพวกเขา “นี่คือผู้ฟังที่อายุน้อย ดังนั้นเราต้องสอนในแบบที่พวกเขาจะเข้าใจ” สตีเวนส์กล่าว “ใช้ได้กับโลกแห่งความจริง เพราะฉันจะไม่คุยกับนักศึกษาเสมอไป”
การจัดเวิร์กช็อปให้กับโรงเรียนมัธยมต้นยังสอดคล้องกับคำขวัญของเวอร์จิเนียเทค นั่นคือUt Prosim (That I May Serve) รวมถึงดำเนินตามพันธกิจของมหาวิทยาลัยในฐานะสถาบันที่ให้ที่ดิน “คุณรู้ไหมว่า Blacksburg และ Virginia Tech มีความเกี่ยวพันกันอย่างมาก แต่ในขณะเดียวกันก็ยังมีบางส่วนของ Blacksburg ที่ไม่เชื่อมโยงกับมหาวิทยาลัย” Pace ซึ่งเติบโตใน Blacksburg กล่าว “การที่สามารถสร้างสายสัมพันธ์เหล่านั้นและอาจช่วยลูกของศาสตราจารย์คนใดคนหนึ่งหรือคนอื่นๆ ในชุมชนได้นั้นเป็นเรื่องใหญ่จริงๆ”
Pace เข้าเรียนที่ Blacksburg Middle และเข้าร่วมเวิร์กช็อป Tobacco-Free Hokies ในฐานะนักเรียนมัธยมต้น เธอบอกว่าเธอจำได้ว่าลงนามในสัญญาว่าจะงดสูบบุหรี่
Mathena กล่าวว่า HEAT ได้ช่วยเสริมหลักสูตรสุขภาพของโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการใช้ยาสูบเป็นเวลาหลายปีโดยมีผลในเชิงบวกอย่างมาก และคาดว่าจะเช่นเดียวกันในครั้งนี้ “เราจะได้ยินนักเรียนพูดถึง [เวิร์กช็อป] ในวันนั้นหรือในสัปดาห์ต่อมา” Mathena กล่าว “เป็นเรื่องดีที่มีนักศึกษาเข้ามาให้ข้อมูลนี้ เพราะการให้ข้อมูลนี้มาจากคนที่อายุใกล้กันมากขึ้น แต่พวกเขายังสามารถมองหาได้ มีความหมายมากกว่านั้น”
credit : sandersonemployment.com lesasearch.com actsofvillainy.com soccerjerseysshops.com nykodesign.com nymphouniversity.com saltysrealm.com baldmanwalking.com forumharrypotter.com contrebasseries.com
